Dans le travail social, notre engagement pour l’aide aux enfants s’articule avec notre lutte pour le respect de la diversité et de l’interculturalité. En effet, chaque jeune et sa famille, quels que soient leur parcours, leur culture ou leur origine, a le droit d’être accueilli, écouté et accompagné avec le respect. Mais comment reconnaître et comprendre les expériences racistes et interculturelles, souvent plus complexes qu’une question d’identité ou de préjugés?

Les questions d’interculturalité touchent directement à la manière de vivre ensemble et à la capacité à s’ouvrir aux autres, surtout lorsque la discussion semble impossible. C’est pourquoi, cette formation articule interculturalité et méthodes de discussion: apprendre à animer des discussions qui, au-delà de l’échange polémique ou bienveillant des opinions, cherchent la transformation collective et constructive de la pensée. Ces expériences renforcent notre capacité d’agir dans des situations complexes, dans notre métier de travailleurs et travailleuses sociales.

Même si les relations d’accompagnement restent parfois asymétriques, nous pouvons créer des espaces éthiques de dignité. Dès lors, comment favoriser de tels espaces de rencontre? Que ce soit dans des réunions, des entretiens ou des groupes de parole, que peuvent apporter les outils philosophiques et pratiques? Lorsqu’il semble que «l’on ne peut plus discuter» ou que surgissent des tensions liées aux différences culturelles, il est utile de se demander comment ces outils peuvent intervenir.

Cette formation propose des éclairages et une mise en pratique d’outils concrets pour apprendre à animer des discussions difficiles, dans une perspective interculturelle. Elle s’adresse à toutes les personnes travaillant dans le secteur et souhaitant créer des espaces de rencontre ouverts et respectueux de la dignité mutuelle.